Zoekresultaten

Om verschillen in sociaaleconomisch succes tussen mensen te verklaren, zijn verschillen in persoonlijkheid vaak net zo belangrijk als die in cognitieve vaardigheden. →

Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft zes vragen gesteld over mogelijke ‘tekorten’ op de arbeidsmarkt. Deze CPB Notitie geeft antwoorden op deze vragen in de volgorde waarin ze zijn gesteld. →

Dit CPB Achtergronddocument bevat achtergrondinformatie bij hoofdstuk 5 van het CPB-boek 'Toekomst voor de zorg'. →

Nadere duiding van de veronderstellingen die ten grondslag liggen aan de berekende deelname-effecten uit de CPB Notitie “Deelname-effecten van de invoering van het sociaal leenstelsel in de bachelor- en masterfase”. →

Nadere duiding van de veronderstellingen die ten grondslag liggen aan de berekende deelname-effecten uit de CPB Notitie “Deelname-effecten van de invoering van het sociaal leenstelsel in de bachelor- en masterfase”. →

Introductie en bespreking van beleidsopties die werkgevers en werknemers ertoe aanzetten beter rekening te houden met de maatschappelijke baten van werkgelegenheid over het gehele werkzame leven en op latere leeftijd in het bijzonder. →

Rapport over het conceptuele kader voor het onderzoeksprogramma ‘Arbeidsmarkt Ouderen’. Dit CPB Achtergronddocument behoort bij CPB Policy Brief 2013/02 'Ouderen aan het werk'. →

Dit onderzoek analyseert veranderingen in de arbeidsmarktperspectieven van oudere werknemers in Nederland in de periode 1996-2010. →

Dit onderzoek biedt een economisch model dat de afwegingen die mensen tijdens een IQ-test maken, in beeld brengt. →

Kriskas door Nederland staat een groot aantal Geert Groote scholen. Dat is geen toeval, want Geert Groote (1340-1384) staat aan de basis van het moderne onderwijs zoals dat in Nederland en veel andere landen wordt gegeven. →