Publicaties
Jaar
Auteur
- Pieter Hasekamp (21)
- Debby Lanser (2)
- Gerdien Meijerink (2)
- Jeroen Hinloopen (2)
- Marcel Timmer (2)
- Petra Messelink (2)
- Wim Suyker (2)
- Alice Zulkarnain (1)
- Anne-Fleur Roos (1)
- Beau Soederhuizen (1)
- Bert Kramer (1)
- Diederik Dicou (1)
- Egbert Jongen (1)
- Francis Weyzig (1)
- Jan-Maarten van Sonsbeek (1)
- Just van Hal (1)
- Mark Kattenberg (1)
- Milena Dinkova (1)
- Ramy El-Dardiry (1)
- Tijl Hendrich (1)
- Ton Manders (1)
- Toon alle
Type
De economische zwaartekracht bestaat nog
Er ligt een advies om niet extra te bezuinigen in de komende jaren, maar ook – los van het huidige steunbeleid – om niet per saldo te intensiveren. Dit lijkt CPB-directeur Pieter Hasekamp verstandig, in het licht van fundamentele onzekerheid, zo stelt hij in zijn vaste bijdrage voor Het Financieele Dagblad. →
De wereld verandert steeds langzamer – en dat is een probleem
Ik moet iets bekennen: het is me nog nooit gelukt om een managementboek uit te lezen. Ik heb het vaak geprobeerd, maar altijd liep ik vast in het jargon, in de generalisaties op basis van mager en anekdotisch bewijs, in het eindeloos uitmelken van eenvoudige ideeën, in het papegaaien van de laatste hype. →
Brexit
Al jarenlang gaat ons gezin op de ferry, tussen de vrachtwagens, van Calais naar Dover om in Londen familie op te zoeken. Als we (ooit) weer naar Londen reizen zal dit een stuk moeilijker worden met allerlei controles bij de douane; die Hollandse kaas laat ik dan maar thuis. Dat komt helaas door de Brexit. →
Werkt het thuis?
Het is eind februari 2020 en ik ben op vakantie. Op internet zijn er alarmerende berichten over een nieuw virus in China, maar dat lijkt dan nog ver weg. Een maand later waart Covid-19 ook in Nederland rond en werken en studeren we allemaal thuis. Sindsdien is daar weinig in veranderd. Hoe bevalt dat, en is dat ook iets voor na de coronacrisis? →
Nog even geduld, de economische omslag is in zicht
De effecten van schoolsluiting
Ik kijk de nieuwe documentaireserie ‘Klassen’ over tieners in Amsterdam-Noord en mijn gevoel van ongemak groeit. Kansenongelijkheid én kindgelijkheid, dat is waarover ‘Klassen’ gaat, kinderen met onbegrensde toekomstdromen en kindeigen onzekerheden. Dat is ook waarover onderwijs gaat, dat ieder kind tot volledige bloei kan komen. →