Nederland zakt de laatste jaren steeds verder weg in internationale peilingsonderzoeken naar kennis en vaardigheden van leerlingen. Maar dit hoeft niet automatisch te betekenen dat Nederlandse leerlingen achteruit zijn gegaan, blijkt uit CPB-onderzoek. →
Het is vaak onduidelijk wat de financiële én maatschappelijke gevolgen zijn van een digitale aanval of spionage. Dat blijkt uit het rapport Risicorapportage cyberveiligheid economie 2019. →