February 21, 2008
Essay voor de Parlementair Onderzoekscommissie Onderwijshervormingen
Beleid dat bijdraagt aan de kwaliteit van het Nederlands onderwijs kan hoge maatschappelijke baten opleveren. De effecten van beleid zijn echter vaak niet bekend.
We are sorry, unfortunately there is no English translation of this page.
Authors
Dinand Webbink
Marc van der Steeg
Related
Promoting diversity among student populations is possible without lottery selectionDe voorspellende waarde van toetsen uit het leerlingvolgsysteem voor de eindtoetsDe relatie tussen de arbeidsmarkt en studie-inschrijvingenCausal forests with fixed effects for treatment effect heterogeneity in difference-in-differencesDoes replacing grants by income-contingent loans harm enrolment? New evidence from a reform in Dutch higher education