Knowledge and Innovation

Bijna twee op de drie mbo’ers studeert door na het behalen van een eerste mbo-diploma. Niet iedereen is hierbij succesvol: uiteindelijk haalt een derde tot de helft van de mbo’ers nog een tweede diploma. →

Wat is de overeenkomst tussen economisch onderzoek en de oliebollentest? Meten is moeilijk en een getal vertelt niet het hele verhaal. →

De opgebouwde studieschulden lopen tussen studenten sterk uiteen. Zo heeft één op de vijf mbo-studenten die in de onderzochte periode na vier jaar afstudeerde een studieschuld opgebouwd. →

Nieuwe technologieën brengen een juridische jungle aan wet- en regelgeving met zich mee. Deze regels zijn er niet voor niets, maar de omgang hiermee binnen de overheid kan beter en efficiënter, stelt CPB’er Erwin Zijleman in zijn column. →

Het aantal leraren dat lesgeeft in het aanvullend onderwijs is relatief gezien klein. Circa 8% van het lerarentekort wordt verholpen als lesbevoegden die in het aanvullend onderwijs werken, overstappen naar het publieke onderwijs. →

It is possible to promote diversity among student populations without the use of lottery selection. →

March 26, CPB publishes new corona-scenarios (in Dutch). →

Steady underlying growth. →